Proyecto "Cuidamos el medio ambiente"

Las mejores ideas surgen cuando sumamos muchas mentes. Hemos titulado al Proyecto "Cuidamos el medio ambiente" con motivo de una de las lecturas de Lengua. Llevamos dos semanas y estamos llegando al final del rodaje.
Lo primero ha sido una "lluvia de ideas". Con pos-it y un esquema de cuatro partes (ideas-mensajes-imágenes-escenas), todos han ido aportando.

Seguidamente, han ido conectando cada idea con un mensaje. Hemos planteado las imágenes que nos gustaría que representasen a cada mensaje para, por último, describir las escenas que íbamos a rodar.
No nos falta ningún detalle: chroma, trípode y cámara "semiprofesional"...

Pronto tendremos los resultados. ¡¡¡De momento, seguimos aprendiendo y creando!!!

Facturas con IVA

Las empresas no saben que la generación de alumnos de 5º están creando sus propios negocios y realizando facturas ya. Si se enteran les fichan.

Estamos trabajando los decimales con blocs de facturas y calculadora. Recordamos los porcentajes y lo aplicamos sobre la suma total.

 1º Seleccionamos los productos de nuestra empresa.

 2º Calculamos en nuestro cuaderno las cantidades.

 3º Completamos el bloc con los datos, el concepto, precio por unidad y suma total, con el IVA del 21%.

 

La juglar de los enunciados...

Hoy nos ha venido a visitar una juglar de la Edad Media. Traía un juego de enunciados sobre la división del tiempo en dicha época de acuerdo con las horas canónicas. Hemos trabajado por parejas la comprensión de un texto sobre el medievo.

 

Al elegir dos bolas de la caja mágica, les salían varias palabras clave. Estas les servían para buscar las preguntas sobre el texto.
Con motivo de las rimas de nuestra invitada, las chicas y chicos se han motivado a hacer algunas creaciones propias.
Entre rima y rima los enunciados iban dando paso a las respuestas que, posteriormente, hemos compartido.

 

 

Retos intercoles (fracciones y decimales)

El año comienza con un nuevo reto que nos lanzan desde el cole de Cuenca, los habitantes de la isla Atenea. Ha costado resolverlo pero hemos dado con la clave. ¡Por fin conquistamos su territorio Aritmetis!

 

¡¡¡Reto conseguido!!!












Nosotros, habitantes de la isla Erceplut, también les hemos preparado un reto, aprovechando que hemos trabajado la Edad Media y que recordamos datos de la Edad Antigua:

Clases de palabras III

No dejamos la Gramática de lado. Se nos acumulan los tipos de palabras. Ahora nos centramos en los tipos de determinantes (artículos y demostrativos). Veamos algunos ejemplos...



Los demostrativos indican la distancia que hay del objeto al interlocutor. Así nos lo enseñan Ayman, Fran y sus ayudantas, Tamara y Sara.

Por su parte, los artículos indican si el sustantivo o nombre al que se refieren es conocido (determinado) o desconocido (indeterminado), como nos muestran Dayana, Roberto y Farah.

  

Recordando las décimas y las centésimas...

Cuando pensamos en matemáticas lo hacemos en números  y en problemas, muchos problemas, pero también tienen una representación pictórica. Para poder llegar al concepto abstracto, necesitamos manipular los datos. Hemos tratado de combinar estos tres aspectos para trabajar las décimas y las centésimas.
Así de bien lo explican Paula Gutiérrez y Claudia.

¡¡¡Bravo chicas!!!

AÑO NUEVO...HISTORIAS NUEVAS

Seguimos en proceso creativo y familiarizándonos con herramientas y aplicaciones informáticas.
En este caso, Valeria y Farah han inventado una historia con la cámara de Stop Motion, con secuencias de dibujos que ellas mismas han elaborado. Han pintado el escenario en una mesa de clase.

 

 Después, han grabado sus audios y los han introducido en el programa Movie Maker.
El resultado ha sido el siguiente:

¡¡¡Buen trabajo, chicas!!!