Book trailer 6º

Desde 6º dando un viaje al mundo nipón a través de "No se bromea con un samurái" han disfrutado del rodaje y así de bien les ha quedado:

Book trailer 5º

El equipo de "Futbolísimos" ha tenido que viajar para vivir una experiencia única. Así de bien lo han hecho el alumnado de 5º:

Books trailers 4º

 Tanto en 4º A como en 4º B lo han dado todo tanto en la creación de los storyboard como en el rodaje. Aquí están sus books trailers:

"Trece fantasmas para Tenebrosa"

"Klaus el comprador de alegrías y otros cuentos"

Book trailer 3º

"Los negocios del señor gato". Este libro tiene mucha diversión. Así de bien lo han interpretado el alumnado de 3º en su book trailer:

España s. XX (1ª parte)

Un nuevo tema trae consigo nuevos vídeos. También, verás debajo muchas preguntas. Ánimo. El miércoles 31 corregiremos las del vídeo primero y, el lunes 4 de noviembre, las del segundo.

Preguntas vídeo 1:

1.¿Qué diferencia hay entre una Monarquía y una República?

2. ¿Qué ocurría en el mundo a principios del siglo XX? ¿Con qué otro nombre se conoce lo que sucedió?

3.¿Qué significa que España fue neutral?

4.¿Quién reinaba a su mayoría de edad en España a principios de este siglo? ¿De quién es bisabuelo?

5. ¿Cómo era la situación del país? Justifica tu respuesta con al menos tres aspectos.

6.¿Cuánta población en número de habitantes era analfabeta, de los 19 millones? ¿Cuánta de esa población vivía en las ciudades y cuánta en los campos?

7. ¿Cuáles eran las últimas colonias de España en África? ¿En qué guerra participó? ¿Qué interés tenía España en ella?

8.  ¿Por qué la sociedad española estaba descontenta al principio del siglo? ¿Qué consecuencia inmediata tuvo?

9.  ¿Qué impuso el general Primo de Rivera? ¿Durante cuántos años?

10. ¿Apoyaba el rey esa situación?

11. ¿Por qué cambió Primo de Rivera su gobierno de militares a civiles?

12. ¿Qué “cosas buenas” trajo la Dictatura de Primo de Rivera?

13. ¿Podían votar las mujeres en el año 1931?

14. ¿Quién ganó en esas elecciones? ¿Qué consecuencia tuvo para el rey Alfonso XIII?

15. Después de la Pepa, ¿qué Constitución se aprobó? ¿Qué cambios importantes incluía?

16.   ¿Qué dos mujeres lucharon por los derechos e igualdades? ¿De dónde eran? ¿Cuáles eran sus profesiones?

Preguntas vídeo 2:

17. ¿Cuándo se proclama la 2ª República? ¿Cuánto dura? ¿Crees que la República quería la Democracia para el país, es decir, que el pueblo pudiese decidir sus gobernantes?

18. ¿Qué hecho produce que se termine la 2ª República?

19. ¿Qué medidas sociales adopta el nuevo gobierno de Manuel Azaña?

20. Los problemas en el campo, ¿a qué obligan al gobierno?

21. ¿Qué otro sector de obreros sufre en el norte de España?

22. ¿Quién gana en las elecciones de 1936? ¿Qué provoca? ¿Cuáles son los dos bandos que se enfrentan?

23. ¿Quiénes fueron los sublevados? ¿Qué parte de España controlaban al principio de la guerra? ¿Dónde no triunfaron?

24. ¿Quiénes eran Francisco Franco y Emilio Mola? ¿Qué decidieron?

25. ¿Cuál es la ayuda militar exterior que tiene cada bando?

26.   ¿Sobre qué ciudad crees que sobrevuelan los aviones alemanes de la legión Cóndor? (Pista: hay un monumento de un arquitecto famoso que se ve en la parte inferior)

27.   ¿Quién gana y cuándo termina la Guerra Civil?

28.   ¿Qué impuso el jefe de los ganadores de la guerra en España? ¿Cuántos años duraría?

29.   ¿Podemos decir que hubo estabilidad política en el período que transcurre desde la proclamación de la 2ª República hasta el fin de la Guerra Civil? Justifica tu respuesta.

30.   ¿Cuántas elecciones hubo en las cuatro primeras décadas del siglo XX en España?

31.   Haz un esquema con los tres tipos de consecuencias que tuvo la Guerra Civil y los aspectos importantes de cada una.

32.   ¿A qué lugares enviaron a los “niños de la guerra”? ¿Por qué hicieron eso?

34.   ¿La 2ª Guerra Mundial crees que favoreció el regreso de estos niños?

35.   ¿Qué reflexiona Manolo, el narrador, al final del vídeo?

Teatro Momotaro

Para celebrar el día de las bibliotecas también el alumnado de sexto se ha preparado a conciencia para dramatizar y contar debidamente la leyenda de Momotaro entre el jueves y el viernes a los niños y niñas de cursos inferiores, desde Infantil hasta 2º de E.Primaria. 

A ver cuándo hay otro pase, que yo me quedé castigada en clase y ni os pude ver ni disfrutar, más allá de los ensayos.

¡Muy bien hecho chicas y chicos! 

¿Tienes alguno?

Os presento a un club muy especial. Su origen lo tenéis en Japón, para variar. 

¿Tienes alguno en casa? No hace falta que lo traigas si no quieres, pero el lunes puedes contarnos su historia. Eso sí, no debe durar más de 30 segundos.

Celebrando...(familias, amigos y alumnado de 6º)

Una tarde ideal para celebrar el día de las bibliotecas, ayer 24 de octubre, pero, sobre todo, una oportunidad para charlar y comentar anécdotas o vivencias a través del libro que estamos leyendo en este trimestre, "La leyenda del samurái y la mariposa azul". Así comenzó una convivencia entre alumnado de 6º, familias y amigos en la biblioteca de nuestro cole, un espacio maravilloso para hacer actividades de aprendizaje.

A la tertulia sobre el libro le siguió un bingo especial sobre él para recordar datos, lugares y personajes. 

El colofón final fue nuestro "Escape Room", un juego para escapar de la biblio. Haciendo equipos y sumando esfuerzos lograsteis encontrar la llave y salir del horno en el que se convirtió todo con tantas personas.

Lo importante, una vez más, es haber disfrutado del repaso juntos que van más allá de los contenidos. El motivo era juntarnos y disfrutar. Misión cumplida. 

Nada que objetar al merecido "tentempié" después del esfuerzo.

Gracias a todos por participar y hacer de esta tarde otro momento único que guardar en la memoria.😉

Base del farolillo (Tinkercad)

Vamos a colocarle la base a nuestro farolillo, si es que no hemos podido reciclar ningún tapón de detergente o similar como los que vimos en clase. Este rápido tutorial con Tinkercad te puede ayudar, aunque seguro que ya sabes cómo hacerlo😉:

El tutorial de Lola

Como os prometí, Lola, alumna de 6º de otro cole, os ha hecho un tutorial para iniciaros en el Office 365 de EducamosCLM:

Gracias por tu colaboración, Lola. Te ha salido muy bien.Te debo un Power Point😉. Y gracias también a la participación estelar de su hermano Juan. 

Piensa y no respondas...

Piensa y no respondas en tu cuaderno. El lunes lo comentamos en clase. Aquí tenemos dos breves textos:

¿Podrías decir si tratan de lo mismo?

¿Cuáles son las palabras que más cambian: los sustantivos o los verbos?

¿Varía el orden de alguna oración?

¿Hay pronombres?

¿Qué verbo se omite o desaparece hasta dos veces?

¿Añade palabras nuevas el 2º texto?

Cap. 10 y 11 ("La leyenda...")

A petición de alguna compañera de clase, os dejo las preguntas que haremos mañana sobre los capítulos 10 y 11 de "La leyenda del samurái y la mariposa azul". Si "el ojo del aburrimiento" te ataca, ya puedes defenderte con tus respuestas😉:

Taller de caligrafía japonesa

Seguimos con el taller de caligrafía japonesa los jueves en el recreo. Cada día con nuevo alumnado o con otros que repiten. Los números del 1 al 10, los días de la semana, los kanjis de gato o coche son algunos de los aprendizajes realizados hasta la fecha, pero no serán los últimos.😉

Visita...(autoridades Consejería de Educación)

Hoy hemos recibido una visita muy importante por parte de representantes de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, en concreto del Centro Regional de Formación del Profesorado, que nos ha generado algo de nervios, pero que habéis solventado con profesionalidad, seguridad y con mucha claridad.

Gracias a Juan Carlos Palomino, director del CRFP, a Luis Alberto Luna, jefe de medios, a Jesús Cano, DTDR, nuestro asesor digital, a Pedro Moya, coordinador provincial, y a José Escribano, del área de formación, Delegación de Ciudad Real, por venir a conocer el trabajo de nuestro alumnado e inaugurar la nueva temporada de Radio Peñarroya, en su décimo año de emisión.

 

Como maestra, solo puedo decir que me siento muy feliz y orgullosa de haberos escuchado (Paula, Álvaro, Pilar, Carlota, Vega, Andrea y María, de 6º; Unai, Ulises, Ionela y Elena, de 5º) explicar cada una de las zonas de nuestro Aula del Futuro, su funcionamiento, así como las creaciones que habéis llevado a cabo para las ferias de robóticas en estos últimos cursos escolares y las que están en marcha en estos momentos.

En representación de todo el cole y de vuestros compañeros que ya se han ido al insti, habéis demostrado una soltura y naturalidad envidiable, exponiendo con detalle cada experimento, robot, programa, etc. Y, como colofón, una entrevista interesante cargada de comentarios sinceros que nos ayudarán a seguir creciendo.

España s.XIX (juegos)

 Juega y repasa para el examen de Sociales sobre España en el siglo XIX haciendo clic en las imágenes:

PIN de juego en kahoot.it

08845872

PIN de juego en kahoot.it

08688830

PIN de juego en kahoot.it

05198798

Día de la Hispanidad (no es tarea)

Las moscas...

Ayer viernes me topé con esta nota en una de vuestras mesas de clase. Obviamente, me sacasteis una sonrisa.  

¿Serías capaz de cambiar la oración modificando los dos verbos, el orden de algunas palabras e introduciendo un pronombre?

Dibujo de un anime (María L.)

Siguiendo la temática de la clase, mundo nipón, María nos regala este tutorial para que aprendamos a dibujar un anime que se ha inventando. ¡Increíble! Felicidades por tu creación original😉

Factorizar (repaso)

Llevamos dos días con esto de factorizar. Por tanto, no te angusties si no te sale. Seguiremos practicando. Mira estos ejemplos de repaso:

Nuevo Proyecto (books trailers)

Desde el área de Valores damos luz a un nuevo Proyecto que estamos llevando a cabo desde 3º a 6º también desde STEAM: "books trailers". Jaouad, Delia, Carlota, Helí y Vega han preparado en las últimas dos semanas un ejemplo de su book trailer a partir del libro "Harry Potter y el prisionero de Azkaban".

Si disfrutas de una buena peli, no puede ser menos de un gran libro, máxime cuando los actores y actrices son de nuestra clase😉. 

Primero organizando las escenas con su storyboard, para darle forma con sus actuaciones y, por último, con un poquito de magia con varios programas de montaje: capcut y stop motion studio. Well done!

Si te llamas Andrea o Helí...

 Si te llamas Andrea o Helí mira debajo de tu mesa. Vuestra rapidez en hacer este reto tiene su recompensa😉

Apuntes (caída...)

 Hoy hemos hablado de la caída del imperio español a finales del siglo XIX. Aquí os dejo las diapositivas:

 

Esquema (corrígete)

El esquema del lunes de Sociales correspondiente a las páginas 192 y 193 lo teníais que completar. Podéis autocorregiros y así mañana podemos ver si la charca se llena o nos la vuelven a limpiar😅.

Spoiler mate (sin tarea)

 No es tarea. Es un spoiler de lo que se avecina en mate.😉

Descanso activo (¿salta la rana?)

Un merecido "descanso activo" tras el examen de Lengua. Un repaso exprés de mate combinado con algún guiño especial al libro "La leyenda del samurái y la mariposa azul". Es curioso como habéis realizado el salto de la rana😁. 

Paso a paso Educamos (by profe Laura)

 La profe Laura os ha hecho este pedazo de "paso a paso" para mandar mensajes desde Educamos:

Gracias Laura.👏