¿Quieres juego?

Salvemos a los peces

Si estáis leyendo esto, alumnado de 6°B, necesito vuestra ayuda. La IA no me ha dado la información correcta (o yo no la he interpretado bien😅) y les he echado más granitos de comida de las debidos. Hay que quitar el exceso.

Me han dicho los vendedores de nuestros peces que están asustados (los peces, que no los vendedores). Me cuentan que hay que retirar las bolitas para que no se descompongan y contaminen el acuario. 

Si vienes antes de las 9, pasa a clase y vamos a ello. Gracias. 

Es mágico verles en su nuevo hábitat...pero los comentarios de estos vídeos son para reflexionar y reírse.😁

Id pensando en los nombres antes de que entonemos el réquiem 😆

Os deseamos lo mejor 👏

Hola y...¿adiós?

No sé si será un hola y mañana un adiós, pero aquí están estos pececitos que han venido para alegrarnos el acuario y ayudarnos a hacer más tarea😅

Bienvenidos a la clase de 6°B, del CEIP N.S. Peñarroya

Autocorrígete (6ºA)

 Si eres de 6ºA. Te toca autocorregirte o, en el caso de no haber entregado tus respuestas, cumplir con tu responsabilidad y copiar todas las respuestas del capítulo 6 que te incluyo aquí.

1.            1. Sí han tenido suerte porque han sobrevivido a las criaturas de arena.

2.             2. No estaban ganando a esos seres. Todo lo contrario, les estaban dando más poder.

3.             3. Bruma reacciona enfadada porque se da cuenta que  lanzándoles sus etkhos les están haciendo más fuertes.

 

4.             4. F. V.

5.            5. Bruma se siente más cómoda en el agua porque nació en un lugar donde ese elemento era esencial. Se crio en la isla Brújula.

6.             6.Bruma para detener la lucha metió sus manos en la arena y les ordenó que les dejasen. Al principio, no pasó nada, pero al volver a hacerlo, un torbellino o remolino surgió y se desintegraron.

7.             7.Tras la magia los pelos de Bruma se volvieron de un blanco plateado. Eso significaba que había perdido su poder.

 

8.             8.Bruma saca un espejo que le permite recuperar sus poderes.

9.             9. A Numanyú le viene un recuerdo sobre su maestro, que le decía: “cuanto más le de más magia, más te pedirá a cambio”.

10.        10. Tras una duna, se encuentran con nuevos viajeros que van en unos triamellos.

11.        11. Les invitan a quedarse con ellos en sus tiendas de campaña, alrededor del fuego, a escuchar leyendas que cuenta Hakkur.

12.        12. El jinete de cristal es un personaje que donde pisa se endurece el suelo.

 

13.         13.Aparecen tocando un tambor y una flauta.

14.         14.F.

15.        15.El hiato se repite dos veces en el último párrafo es vocal cerrada + vocal abierta: -ía. Mayoría y conseguían.

16.        16.A la mañana siguiente, Anilla descubrió que no tenían sombra. Eran espectros o fantasmas. Ese es título del capítulo: “Oasis de espectros”.

¡Qué plomazo!

 

Traeros el álbum de cromos de la tabla periódica. Mañana lo repito 4 veces más.😁

No es tarea...

No es tarea, pero tiene que ver con el último punto del tema 2 de Lengua. Lo veremos en clase.  

¿1, 2, 3 o 4 sílabas?😄

Os dejo unos vídeos que grabé este verano a 17.000 km de Argamasilla de Alba tras realizar "el camino de Darwin", acordándome de vosotros, claro😁

El primero lo titulé "toma ya", mientras que al segundo le puse el título de "mis niños cuando les digo que vengan".

Feliz día del pan

Me acabo de enterar que hoy es el día del pan. Sabiendo lo que os gusta..."mal Inma, mal". Menos mal que nadie me lo ha dicho en clase de 6°B porque es que el crujir y el calorcito que desprenden me dejan k.o.🤤 Este fallo me ha dolido más a mí que a vuestros estómagos.

Os debo unas barritas calentitas🤫.

Como dice el refrán: "a falta de pan, buenos son los alumnos que releen Sociales, que repasan para no olvidar, que estudian su parte del teatro..."😁. 

Siempre cumplo mis promesas. 

El protagonista del viernes próximo ya se pasea por el blog.