Los ángulos y las rectas han sido motivo para manipular "a lo grande". Hemos aprovechado las mesas como cuaderno especial para interiorizar contenidos claves del tema de matemáticas.
Los instrumentos necesarios han sido: cintas aislantes de distintos colores, los transportadores de ángulos, escuadras y cartabones y rotuladores de pizarra blanca.
La tarea consistía en colocar distintas rectas al gusto utilizando las mesas de cada equipo, intentando que se cruzasen algunas de esas rectas. Después, tenían que señalar los puntos de corte, nombrándolos, al igual que las rectas y los segmentos. Debían escribir el número de semirrectas y rectas. Por último, debían nombrar los ángulos y medirlos.
Cada equipo ha utilizado sus estrategias: pintar el boceto en pequeño o dibujarlo a tamaño grande para colocar las cintas encima.
¡Que el ritmo no pare!
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