Experimentando con Scratch

Desde que empezamos a principios de mayo a conocer Scratch, los alumnos están experimentando y creando sus propios mini-proyectos. Todavía nos queda un largo camino pero, con ilusión y ganas de hacer cosas diferentes, trabajaremos competencias y cualquier área con esta forma de pensamiento computacional. 

El trabajo por bloques ("mover...pasos", "por siempre", "repetir", "pregunta", "decir...", "espera...segundos" y "sonido") está abriendo un abanico de posibilidades. Importar imágenes o fotos y modificarlas; elegir fondos y disfraces han sido algunas de las tareas. 

La creación de breves diálogos fue la base para iniciar los proyectos. 

Seguiremos "trasteando" y disfrutando con este programa. ¡Bravo chicos!