Noticias de Delia y Vega

 Nuevas noticias para terminar este mes. Delia, breve y clara, nos da el siguiente mensaje:

Vega nos cuenta su noticia:

Noticia de Alexia

 No cesan las noticias. Esta vez es Alexia que nos trae nuevo mensaje:

Programando a Kitronik (STEAM)

 Seguimos programando y probando a este 2 en 1 de los robots, de nombre kitronik:

Noticias de "las Marías" y Paula

Seguimos con las noticias especiales de 5º. Es el turno de María García:

Paula también nos cuenta su noticia con un final interesante😁:

Por su parte, María López nos da la siguiente noticia:

Noticias de Álvaro y Alejandro

Seguimos disfrutando de las noticias que nos llegan del alumnado de 5º. Le toca a Álvaro:

Por su parte, Alejandro nos cuenta una noticia que nos suena😅:

Aquí alguien tiene muchas ganas de Navidad.😆

Curiosidades (E. Moderna)

Si has estado en clase, habrás apuntado lo importante. No obstante, aquí va el resumen y las curiosidades del gran Miguel Ángel:

Tabla del arte (STEAM)

En STEAM vamos creando contenidos de Sociales, Lengua o Mates. Toca hacer una tabla del arte de la Edad Moderna. Sigue los pasos que te diga el profe en clase o de este vídeo:

Noticias de Helí

 Nos viene una noticia importante de Helí. Escúchala atentamente:

Well done!!!😉

Mi canción en prosa

Nuevo reto: contar tu canción preferida o un trocito de ella como si fuese una noticia del telediario. No vale decir palabrotas o palabras malsonantes😉. Así es que, si tu canción las dice, tendrás que inventarte otra u otras palabras. 

Tenéis de fecha tope hasta el viernes 1 de diciembre. 

Podéis mandarme vuestro audio por el WhatsApp de vuestras madres/padres o hacerlo en clase (en algún descanso, "tiempo muerto" o recreo) con la grabadora que tenemos. También, podéis grabarlo en la radio, aunque para eso debéis preguntar a las profes Teresa o Esther cuándo pueden ellas. 

Aquí os dejo una muestra de una de mis canciones favoritas, "Libertad", del cantante Nil Moliner:

Filibustero

 

A  lo largo de la semana pasada, la profe os ha leído historias de mujeres de la Edad Moderna. Algunas de ellas con el pelo pelirrojo y con tendencia a apropiarse de lo ajeno, es decir, de lo que no es suyo.

¿Podríamos llamarlas filibusteras? ¿Qué significaba esa palabra en el siglo XVII?

Díselo a la profe y a ver qué pasa😉

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Hoy y siempre apoyamos a todas aquellas mujeres que sufren violencia. Construyamos muros contra esta lacra. 

En el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, "NO es NO":

Gracias al alumnado que ha participado y, por supuesto, a Carolina, profesora del taller de telas acrobáticas.

No soy una tortuga ninja

Si está leyendo esto, quiero presentarte a Michelangelo Buonarroti, que no era una tortuga ninja, pero sí uno de los artistas más importantes del Renacimiento, la primera época de la Edad Moderna, que a todas luces fue de auténtico florecimiento cultural. 

Lo reconocerás por su nombre en español, Miguel Ángel, que sale en los apuntes de este tema de Sociales, pero deberás recordarlo por alguna de sus grandes obras. Por ejemplo, la escultura de mármol que talló con 26 añitos este gran artista florentino. Busca información al respecto y cuéntamelo. Yo también estoy leyendo para contaros algunas curiosidades.

Tarea para Alejandro

 Si te llamas Alejandro y te apellidas Abad Borreguero, aquí tienes la tarea extra que has pedido😉:

Si has calculado correctamente la mega operación, cambia los números del resultado por letras y descubrirás una abreviatura:

Ya sabes que hasta que no llegues a clase, no podré desvelarte lo que significa esa palabra abreviada.😉

"División muda y parlante"

Helí y María nos enseñan cómo hacer las divisiones de 3 cifras en el divisor:

Well done!!

Apúntate a las "batallas ortográficas"

El torneo de los torneos de palabras llega al cole. Apúntate si eres alumno o alumna de 1º, 2º, 3º, 4º, 5º o 6º de Educación Primaria. Díselo a tu tutor o tutora y el viernes en el recreo asiste al sorteo:

"Dencaso activo"

Una manera de daros un "descanso activo" en una mañana en la que habéis trabajado muy bien es repasar las capitales, los países y continentes que llevamos viendo desde el comienzo del curso en Lengua, Mate o Sociales con este ejemplo donde no ha faltado la intensidad, los aciertos, las equivocaciones y correcciones necesarias para mejorar:

 

Edad Moderna (2ª parte)

 Y con esto se termina el tema...o casi😉

Las preguntas mañana en clase las tendrás, aunque ya sabes que debes estudiar la 1ª parte que la profe te preguntará. 😁👏

"La vuelta al mundo..." (cap. 28 al 31)

Avanzamos casi tan rápido como Fogg con el libro "La vuelta al mundo en 80 días". Tras la lectura de los capítulos del 28 al 31, hablaremos en clase sobre ellos y, después, resolveremos casi todas las preguntas.

Historia del cacao

No creas que el chocolate que comes en el desayuno, en cualquier postre, en la merienda... es de ahora. El origen del cacao viene de lejos, de hace muchos siglos, tantos como los primeros conquistadores de América. Investigad  por parejas/tríos de dónde viene, es decir, su historia. 

Presentad el trabajo en un folio en horizontal y con dibujos. Debe tener al menos 2 puntos y 3 párrafos:

- Historia del cacao.

-¿Cómo llegó a España? 

Vuestro premio ha sido traído del Monasterio de Piedra, la cuna del chocolate en Europa, desde su llegada el s. XVI de manos de frailes.

Estrenamos "robot" (STEAM)

¡Ya hemos estrenado "robot"!👏Se llama Kitronik y es la suma de la micro:bit más un kit de motores, con sensores (de distancia y "sigue líneas") con sonido y 4 luces leds. 

Programado con "micro:bit makecode", Kitronik os permitirá hacer muchas actividades.😉

En clase, os tocará seguir estos pasos para conseguir realizar misiones o retos con este potente "juguete educativo":

Repaso la excursión

Si no has entregado tus apuntes de la excursión del miércoles debes hacerlo mañana. 😉

Repasa, no obstante, con un Kahoot todo (o casi todo😁 ) lo que vivimos en la excursión del pasado 15 de noviembre. Haz clic en el siguiente enlace:

https://kahoot.it/challenge/04845832?challenge-id=9af2d7b4-5e02-4705-a3b5-32df23f37109_1700379137609

5 minutos extra de recreo

Castañas

El AMPA nos ha preparado una mesa repleta de frutos y frutas de esta temporada otoñal. Gracias por las ricas castañas.

Excursión

Hemos estrujado el día al máximo: rodaje en el castillo de Peñarroya, ruta guiada por Toledo y la sorpresa, un parque de ocio infantil para nosotros solos. Ha sido tan intenso, divertido y con tanto aprendizaje en el ambiente que más que una excursión parecía una jornada escolar.😂

Gracias a las familias que han venido y han colaborado para que el rodaje fuese realidad en ese enclave tan especial. Gracias a la profe Inma (de Reli) por ayudarme y, sobre todo, gracias a vosotros (mi alumnado de 5º) porque merece la pena todo el esfuerzo por veros felices...y de paso veros apuntando "como si no hubiese un mañana". Aprobados😉 

Entrevistas históricas

En un día tan bonito vuestras actuaciones han brillado como nunca. Junto al castillo de Peñarroya habéis recreado de manera resumida la vida de personajes de la Edad Media, tema de Sociales que terminamos pero que merecía un homenaje por todo lo alto a modo de entrevistas históricas. 

Gracias profe Inma (de Reli), madres y padres por colaborar, pero sobre todo a vosotros: mis grandes profesionales del séptimo arte. ¡Bravo!👏👏

De verso a prosa

Para convertir un poema, escrito en verso, a una narración, escrito en prosa, es necesario introducir conectores, poner puntos... Dos ejemplos os pongo:

En clase el jueves (o en casa)  elige uno de estos tres poemas y  conviértelo  en prosa.

Curiosidades E. Moderna

 Esta nueva etapa nos deja descubrimientos como la "computadora textil" del Imperio Inca: los quipus. Aquí el resumen:

Apuntes E. Moderna

 Toca copiar los apuntes de Sociales. Ánimo👍

El corcho de clase

El corcho de clase tiene muchos personajes que, desde el comienzo del curso, estamos descubriendo. En el tema de Sociales, dentro de las preguntas de la 1ª parte, está la 19. Igual necesitas echar un vistazo al corcho de clase. Aquí lo tienes en formato "visto y no visto":

¿Qué dices? (reto)

 Algunas veces no sé ni lo que digo, pero por algo es😁 La curiosidad no se detiene. 

Investiga:

1. ¿De dónde viene la palabra "colonizar"?

2. ¿Cuál es la Comunidad Autónoma relacionada con los conquistadores españoles? 

3. Actualmente se puede visitar la "ruta de los descubridores". Escribe las ciudades o pueblos  así como sus "descubridores"/conquistadores.

4. ¿Hubo ordenadores o computadoras en la Edad Moderna en Sudamérica? Pista: el imperio que conquistó Francisco Pizarro. 

5. ¿Qué  relación tienen estas imágenes con la excursión del miércoles?

Enséñale todo en el cuaderno a tu profe y tendrás una dulce sorpresa😉+ dos nuevos sellos para tu pasaporte.👏

The Future´s Roots

Nuestro Aula del Futuro ya tiene nombre y también logo gracias a Jaime y a Unai. Este es el vídeo de presentación del que sin duda está siendo y será un lugar de aprendizajes y disfrute incesante.

Micro:bit (STEAM)

Nos gusta experimentar con la micro:bit y sus enormes posibilidades: sensores de movimiento, sonido y intercomunicación por radio:

Esqueleto de la división (Nivel 3)

Con este juego puedes convertirte en un "experto en divisiones" porque podrás ver el esqueleto, es decir, cada número de su interior y autocorregirte. Son 5 y al final tienes un código.

Si no se te carga el juego pasados unos segundos, haz clic en el siguiente enlace:

https://scratch.mit.edu/projects/922010915

"Máquinas de dividir" (Nivel 1 y 2)

 Practica con estas máquinas según el nivel de dificultad que quieras:

Nivel 1

https://scratch.mit.edu/projects/922350033

Nivel 2

https://scratch.mit.edu/projects/922352212

"La vuelta al mundo..." (cap. 25, 26, 27)

 Avanzamos despacito pero sin pausa con el libro "La vuelta al mundo en 80 días", en concreto, con los capítulos 25, 26 y 27.

En clase haremos las iremos resolviendo.

Un regalo un tanto original

Es curioso que entre los "premios" que recibió el primer hombre en circunnavegar la Tierra fuese un escudo de armas. 

Si has escuchado a la profe hablar sobre estas diapositivas y no has escrito ni la fecha, te toca hacerlo con tus palabras en tu cuaderno. Extensión: un párrafo por diapositiva.

Edad Moderna (1ª parte)

Seguimos con la Historia y una nueva época. Escucha atentamente este vídeo y, después, responde a las preguntas que te entrega la profe en clase:

SPOILER destruido

 Cumplida la hora...el Spoiler del examen se ha autodestruido.👋 Si no ves nada, pulsa debajo de estas oraciones😁

¿Bye Edad Media?

No se termina nunca este tema de Sociales. Un juego de regalo😉

Espera unos segundos y, si no se carga el juego de Sratch, haz clic en este enlace:

https://scratch.mit.edu/projects/918986446

¡A navegar!

1º Pídele a la profe la fotocopia de este dibujo. 2º Atrévete a dibujar las carabelas de Colón. 3º Ponlas a navegar en tu cuaderno de Plástica.😉

Como siempre, si te adelantas y lo entregas antes, te llevarás el dibujo original hecho por la profe en el escritorio de su habitación.👍

Alejandro (divisiones)

 Alejandro nos recuerda y explica las divisiones con dos cifras en el divisor mediante este ejemplo:

Gracias por tu ayuda.👏

"La vuelta al..."

Nuevos capítulos de "La vuelta al mundo en 80 días". La cosa se pone interesante. Con estas preguntas, correspondientes a los capítulos 22, 23 y 24, repasamos y comprobamos lo leído:

Me aburro (araña matemática)

Hoy no hay cole, aunque si estás leyendo esto puede significar o que te aburres o que tienes curiosidad por ver algo nuevo de clase.

Una recompensa tendrás (igual cae un entrecot😉) si haces tu araña matemática, como la del ejemplo, pero con otro número de 3 cifras, claro: