Resumen STEAM (2° y 3er. T.)

Balance positivo de las actividades desarrolladas en nuestro Aula del Futuro en las sesiones de STEAM, durante el segundo y tercer trimestre, como se puede ver en el vídeo resumen. El curso próximo más👏

¿Qué noticia es real? (pase VIP)

Si de algo se habla en los patios estos días finales del curso es del verano y, por supuesto, de fútbol. Ya sé que esto lo hemos analizado esta mañana, pero hay un pase VIP especial para el reparto de objetos de clase que ya no estarán con nosotros en 6º. También, 15 puntos extra.

Por eso, te pido un último esfuerzo a ti que estás leyendo esto. Desarrolla la noticia que no es real, es decir, inventa un resumen de lo ocurrido. Mínimo 5 líneas a boli. Entrégamelo mañana en un folio con tu firma.😉

Enseñamos a leer (Proyecto CONECTA)

En las dos últimas semanas hemos preparado el Proyecto CONECTA para ayudar a los compañeros de 5 años y 1º de E.Primaria en el aprendizaje de la lectura. De tal forma, partiendo de los contenidos que estaban dando en clase: el Sistema Solar, los planetas, palabras con mp y mb... el alumnado de 5ºB ha realizado la programación en Scratch 3.0. de palabras dentro de un pequeño juego donde grababan también las voces de sus compañeros más pequeños:

Well done!!!

Gincana de Lengua y Mates

Homenajeamos el final de nuestro tercer libro de la colección de Guardianes, de Belén Argaya, con una gincana de Lengua y Mates. Estamos deseando de adentrarnos en el cuarto libro.😉

    

Exposiciones Edad Moderna

 Nuevas exposiciones de la Edad Moderna:

Club Sapanta (pase VIP)

Este es el último Club Sapanta. Tienes de plazo hasta el viernes.😉 

Exposiciones Edad Moderna

Seguimos con las exposiciones de la Edad Moderna y hoy nos hemos quedado sin memoria...en la tarjeta😅.

Exposiciones Edad Moderna

Empezamos las exposiciones de la Edad Moderna. Hoy Lucía M. con su presentación en Power Point y Álvaro y Lucía A. con sus murales nos han mostrado datos importantes. 

Lamentablemente, ha fallado el audio de la tablet que grababa. Mañana no ocurre lo mismo. 🙃

CONECTA

No es como comienza, sino como el proceso nos conduce al objetivo final: enseñar vuestros proyectos.  Esta semana nos espera la última clase a los compañeros de cursos inferiores para ayudarles en el aprendizaje de la lecto-escritura. De tal forma, los juegos de CONECTA tienen que estar listos para el jueves. Este es el resumen para que continuéis mañana en clase, según la fase en la que os encontréis:

Cap. 13 y 14 ("La fortaleza...")

Estamos casi finalizando el libro de "La fortaleza de los siete demnos". Termina de leer los capítulos 13 y 14. Los compañeros de 5ºB os regalan algunas de las 43 preguntas de este juego:

5 puntos extra hacerlo, pero con más del 70% de aciertos consigues 10 puntos extra, que te van venir muy bien para canjearlos por el juego del próximo viernes, que ya os digo que os gustará. Tráete una camiseta de repuesto, por si acaso. 😅

PIN de juego en kahoot.it

03031416

Proyecto "CUÉNTAME" (artesanos y tienda)

Cerramos el Proyecto "Cuéntame" de Rocío y su abuela Ana con una doble visita: primero y conectando con los gremios de la Edad Moderna, en concreto, con el mundo de la artesanía y los zapateros, vamos al taller de Ángel y Gore, para después compararlo con la Edad Contemporánea y, la segunda visita, a una tienda grande de zapatos. 

Conocemos de primera mano cómo se trabaja el calzado, los arreglos con distintos tipos de suela, con sus herramientas y materiales, pero también con la paciencia y el esfuerzo que esta digna profesión requiere. 

Además, nos adentramos en la organización de una franquicia nacional, Merkal, con más de 200 tiendas en toda España y 1.500 trabajadores, para entender cómo se desarrollan las funciones de sus empleados, lo importante que es el marketing para vender y, sobre todo, el trato/respeto a los clientes. 

Hemos aprendido que el esfuerzo no entiende de oficio y que hay que formarse constantemente, sea cual sea el trabajo. 

Gracias a Ángel y Gore por enseñarnos tantas cosas en su taller. Por supuesto, gracias a Ana y a Flor por adentrarnos en el mundo de las zapaterías. Hemos aprendido muchos datos curiosos. Esto debe ayudarnos a valorar a los trabajadores y a la labor que desempeñan.

Feliz día de Castilla-La Mancha

 

El trabajo y la maldición del sapo

Estoy todavía con la mente en Granada. El vídeo resumen aún tendrá que esperar a mañana, pero me estoy riendo mucho.😆¡Qué bien nos lo hemos pasado! 

Recuerda que el lunes tiene que estar en mi mesa el trabajo de los apuntes que tomaste ayer en la Alhambra. 

Presenta tu trabajo en folio (mínimo 2), a mano o con ordenador, con una bonita portada, índice, con números de página y, muy importante, tu valoración personal. Ah, y si lo necesitas, no dudes en completar la información de tu trabajo con datos que busques en internet.

Atención: si no lo entregas, la maldición del sapo caerá por tu habitación esta noche u otra. No todo lo que pasó en Granada se queda en Granada.😇😁

Piratas y la Alhambra

Que mañana nos vamos de excursión es un hecho. Que el examen de Lengua hablaba de piratas es otra realidad. Que todo esto está relacionado también con la Alhambra, pues también. ¿Por qué? 

Los piratas berberiscos (marineros musulmanes), que venían desde el norte de África, atacaban constantemente las costas del Reino de Granada (como Almuñécar, Adra o Castell de Ferro). Se les tenía tanto miedo que se construyeron torres vigía (como la Torre de la Vela en la Alhambra) para avisar mediante fuegos de los ataques que se les avecinaban.

Entonces, ¿una de las sorpresas de la excursión es que vamos a un Parque Natural? Mañana o pasado lo descubriréis.😉😈😇

"Cascarilla"

 

Algo así será el examen

Algo así será el examen de Lengua. Este repaso en forma de fotocopia lo daré el martes, pero puedes echarle un vistazo para relajar tensiones.👏

Nuevos amigos

Cuando yo tenía vuestra edad los personajes de la derecha se convirtieron en mis amigos de tele. El lunes os hablaré de ellos porque, obviamente, me introdujeron en la Historia y la curiosidad por saber más sobre las civilizaciones que se encontraron los exploradores españoles en la Edad Moderna.

https://www.youtube.com/watch?v=lDzMWm4KU5E

Aunque no fueron los únicos que me descubrieron América:

https://www.youtube.com/watch?v=HQKHB0MH7T8&list=RDHQKHB0MH7T8&start_radio=1

Club Sapanta

En la mesa del fondo de clase están estas tres revistas que valen mucho porque mucha es la información que guardan. Sé que no les has podido o querido hacer mucho caso, pero están ahí para que les dediques un minuto, o dos o tres.😉

Como es difícil concentrar la Edad Moderna en un texto voy a regalaros una pequeña lectura relacionada obviamente con una de las tres revistas:

Y ahora sí os dejo el reto del Club Sapanta:

1º Coge un folio y colócalo en horizontal.

2º Haz una diagonal que vaya de la esquina superior izquierda a la esquina inferior derecha.

3º Ahora tienes dos triángulos rectángulos. En el triángulo superior dibuja un círculo de 8 cm de diámetro.

4º Sobre la línea curva escribe el nombre de los demnos que llevamos vistos en el libro "La fortaleza de los siete demnos".

5º Escribe en el interior del círculo el símbolo químico del oro y de los otros dos metales que usamos el pasado miércoles para hacer una batería natural. 

6º Subraya el símbolo químico del metal cuyo nombre no viene del latín, es decir, que los romanos no influyeron en su nombre. 

7º Colorea el círculo suavemente del color del metal que es protagonista de la lectura que te he regalado en esta entrada del blog. 

8º Busca el nombre del metal que fue clave en la Edad Moderna. Triunfó porque se usaba para fabricar muchas cosas, pero sobre todo porque propulsó un cambino tecnológico,  económico y bélico. No es la plata. Rellena el triángulo con el nombre de su símbolo químico en distintos tamaños. 

9º Dibuja un segmento de 9 cm colocado aproximadamente en el centro del segundo triángulo, es decir, el que está blanquito y limpio. 

10º Divide el segmento en tres partes. Haz dos marcas.

11º Dibuja dos circunferencias usando esas marcas para pinchar con tu compás. Cuidado que no tienen que salirse las circunferencias del segmento.

12º Las circunferencias se cortan en varios puntos. Fíjate en esos puntos porque son vértices. Únelos. ¿Ves el polígono que se forma entre las circunferencias? Te doy una pista: es un cuadrilátero.

13º Recorta el polígono (la figura que te ha salido) y dámela el lunes en clase.

14º No tires el folio. Tráelo a clase firmado por ti en el triángulo que tiene un hueco.

Gracias por tu esfuerzo. Ya sabes que el premio empieza por a y termina en o😉. Además, este mega reto tiene 10 puntos extra y, también, incluye un secreto que te va a dejar boquiabierto. El Club Sapanta nunca defrauda.😁

Feliz fin de semana👏

¿Quién es?

 Adivina quién es la protagonista de este caligrama.

No es tarea (Edad Moderna)

No es tarea ni hay preguntas. Solo es un spoiler/resumen (muy resumido😅) del tema con el que finalizamos el libro de Sociales: