Feliz día de Castilla-La Mancha

 

Viaje a Granada (2ª parte)

Si el jueves fue intenso, el viernes no se quedó atrás😁:

Viaje a Granada (1ª parte)

No puedo esperar ni a mañana. Este viaje a Granada ha tenido de todo: aprendizaje en el museo de las Ciencias, con talleres de laboratorio, guía para conocer el espacio, el planetario, el cuerpo humano, sala de dinosaurios, animales del biodomo, laberintos de jardines...; una fiesta en la "Mansion new" con zona de karaoke, fútbol, photocall, just dance, juego con gafas 3D, merienda/cena...; desfile de "pijamas", noche de vigilia en los pasillos...; visita a la Alhambra; y remojo en una piscina con juegos de agua, hamburguesas, polos...  Convivencia y risas con momentos inolvidables para recordar:

  

El trabajo y la maldición del sapo

Estoy todavía con la mente en Granada. El vídeo resumen aún tendrá que esperar a mañana, pero me estoy riendo mucho.😆¡Qué bien nos lo hemos pasado! 

Recuerda que el lunes tiene que estar en mi mesa el trabajo de los apuntes que tomaste ayer en la Alhambra. 

Presenta tu trabajo en folio (mínimo 2), a mano o con ordenador, con una bonita portada, índice, con números de página y, muy importante, tu valoración personal. Ah, y si lo necesitas, no dudes en completar la información de tu trabajo con datos que busques en internet.

Atención: si no lo entregas, la maldición del sapo caerá por tu habitación esta noche u otra. No todo lo que pasó en Granada se queda en Granada.😇😁

Piratas y la Alhambra

Que mañana nos vamos de excursión es un hecho. Que el examen de Lengua hablaba de piratas es otra realidad. Que todo esto está relacionado también con la Alhambra, pues también. ¿Por qué? 

Los piratas berberiscos (marineros musulmanes), que venían desde el norte de África, atacaban constantemente las costas del Reino de Granada (como Almuñécar, Adra o Castell de Ferro). Se les tenía tanto miedo que se construyeron torres vigía (como la Torre de la Vela en la Alhambra) para avisar mediante fuegos de los ataques que se les avecinaban.

Entonces, ¿una de las sorpresas de la excursión es que vamos a un Parque Natural? Mañana o pasado lo descubriréis.😉😈😇

"Cascarilla"

 

Geoplano

La construcción del geoplano no ha sido tarea fácil ni mucho menos rápida. Lo mejor es que todos los dedos los hemos salvado😅. Diseño desde 0 y sin plantillas, haciendo las paralelas según el tamaño del aglomerado o tabla. Clases prácticas para trabajar geometría que llevaremos a otras clases de compañeros/as más pequeños haciendo matemáticas manipulativas y saliéndonos del libro.

👏 ¡¡Bravo chic@s!!

Algo así será el examen

Algo así será el examen de Lengua. Este repaso en forma de fotocopia lo daré el martes, pero puedes echarle un vistazo para relajar tensiones.👏

Nuevos amigos

Cuando yo tenía vuestra edad los personajes de la derecha se convirtieron en mis amigos de tele. El lunes os hablaré de ellos porque, obviamente, me introdujeron en la Historia y la curiosidad por saber más sobre las civilizaciones que se encontraron los exploradores españoles en la Edad Moderna.

https://www.youtube.com/watch?v=lDzMWm4KU5E

Aunque no fueron los únicos que me descubrieron América:

https://www.youtube.com/watch?v=HQKHB0MH7T8&list=RDHQKHB0MH7T8&start_radio=1

Club Sapanta

En la mesa del fondo de clase están estas tres revistas que valen mucho porque mucha es la información que guardan. Sé que no les has podido o querido hacer mucho caso, pero están ahí para que les dediques un minuto, o dos o tres.😉

Como es difícil concentrar la Edad Moderna en un texto voy a regalaros una pequeña lectura relacionada obviamente con una de las tres revistas:

Y ahora sí os dejo el reto del Club Sapanta:

1º Coge un folio y colócalo en horizontal.

2º Haz una diagonal que vaya de la esquina superior izquierda a la esquina inferior derecha.

3º Ahora tienes dos triángulos rectángulos. En el triángulo superior dibuja un círculo de 8 cm de diámetro.

4º Sobre la línea curva escribe el nombre de los demnos que llevamos vistos en el libro "La fortaleza de los siete demnos".

5º Escribe en el interior del círculo el símbolo químico del oro y de los otros dos metales que usamos el pasado miércoles para hacer una batería natural. 

6º Subraya el símbolo químico del metal cuyo nombre no viene del latín, es decir, que los romanos no influyeron en su nombre. 

7º Colorea el círculo suavemente del color del metal que es protagonista de la lectura que te he regalado en esta entrada del blog. 

8º Busca el nombre del metal que fue clave en la Edad Moderna. Triunfó porque se usaba para fabricar muchas cosas, pero sobre todo porque propulsó un cambino tecnológico,  económico y bélico. No es la plata. Rellena el triángulo con el nombre de su símbolo químico en distintos tamaños. 

9º Dibuja un segmento de 9 cm colocado aproximadamente en el centro del segundo triángulo, es decir, el que está blanquito y limpio. 

10º Divide el segmento en tres partes. Haz dos marcas.

11º Dibuja dos circunferencias usando esas marcas para pinchar con tu compás. Cuidado que no tienen que salirse las circunferencias del segmento.

12º Las circunferencias se cortan en varios puntos. Fíjate en esos puntos porque son vértices. Únelos. ¿Ves el polígono que se forma entre las circunferencias? Te doy una pista: es un cuadrilátero.

13º Recorta el polígono (la figura que te ha salido) y dámela el lunes en clase.

14º No tires el folio. Tráelo a clase firmado por ti en el triángulo que tiene un hueco.

Gracias por tu esfuerzo. Ya sabes que el premio empieza por a y termina en o😉. Además, este mega reto tiene 10 puntos extra y, también, incluye un secreto que te va a dejar boquiabierto. El Club Sapanta nunca defrauda.😁

Feliz fin de semana👏

Jornada de baloncesto

Practicamos deporte en el pabellón de la localidad en unas jornadas de baloncesto escolar donde hemos compartido con alumnado de Divino y Azorín enfrentamientos con deportividad y mucha actividad. 

Experimentos con la patata

Uno de los alimentos que triunfó en la Edad Moderna procedente del Nuevo Mundo fue la patata. Nosotros hemos realizado varios experimentos con ella descubriendo cómo hacer una batería natural o cómo reacciona químicamente con otros elementos: zinc, cobre y peróxido de oxígeno (agua oxigenada).

Cruces "Batallas de Mates"

Proyecto "CUÉNTAME" (abuela Ana)

Hoy hemos contado con la presencia de la abuela de Rocío, Ana (y de la tía Carmen). Un montón de curiosidades sobre sus distintos trabajos nos ha transmitido. Yo las he anotado en mi memoria. Espero que tú también 😉.

Rocío nos ha expuesto su trabajo en PowerPoint realizado en las últimas semanas. Well done👏

"Batallas de Mates"

¿Quién es?

 Adivina quién es la protagonista de este caligrama.

No es tarea (Edad Moderna)

No es tarea ni hay preguntas. Solo es un spoiler/resumen (muy resumido😅) del tema con el que finalizamos el libro de Sociales:

Club Sapanta

El Club Sapanta un secreto esconde

solo si te atreves descubrirás dónde.

Ahora es una cuestión de tiempo

sin tener ninguna queja y lamento.

Investiga con argumentos principales

la relación de estas mujeres con el tema de Sociales.

Figuras irregulares (con lana)

Nos hemos vuelto a salir del libro para hacer figuras irregulares a lo grande y con lana. Habéis creado unos estupendos polígonos con distintos lados. Cada equipo con su organización y creatividad usando la regla, el metro...para, posteriormente, calcular el perímetro de, al menos, tres de las figuras colocadas en la valla del patio. 

Si bien los dibujos en vuestros cuadernos han sido más elaborados a "mano alzada" que con regla, aparentemente los cálculos están, sin "alcachofas, lentejas ni judías".😆 

El próximo día comprobamos los resultados y analizamos. Échale un vistazo al vídeo resumen:

Estrella de 8 puntas

Nos ha faltado semana para terminar la estrella de ocho puntas. 

No seas como yo de "champuncera" y colorea bien tu creación. Ya he visto alguna que me ha dejado😮, pero no le he puesto la marca de "visto" y el "muy bien". Por tanto, no olvidéis enseñármelas.

Cap. 10 y 11

 Los capítulos 10 y 11 nos regalan nuevos demnos. Y yo os regalo estas preguntas para que las resolváis😉.

Sobre ruedas

Un día sobre ruedas hemos vivido recorriendo las calles de nuestra localidad hasta el Parque de las Señales. Hemos recibido la clase práctica del agente de policía local Alberto con ganas. 

Autocorrígete (5ºA)

 Si eres de 5ºA, debes corregir las preguntas correspondientes al capítulo 9 del libro "La fortaleza de los siete demnos".

1. ¿Por qué era difícil saber cuándo se hacía de noche en Nizeria? Porque había hasta quince lunas diferentes.

2. V o F   V Shak les condujo a una tienda de velas.  F El lugar estaba iluminado.   

F Numanyú sacó su pócima de “silencio en clase”.

3. ¿Qué escuchaban del exterior de la tienda? En el exterior de la tienda escuchaba a una bestia haciendo ruido con sus cuchillas afiladas y también el metal sobre el suelo.

4. ¿Hace Numanyú caso a Anilla? No porque Anilla le dice que se quede y él decide ir tras Záelfir. 

5. ¿A qué animal se parecía Záelfir? ¿Qué hacía o tenía de especial? Záelfir se parece a una serpiente. Tenía de especial un oído muy fino.

6. Si Záelfir se guía por el sonido, ¿qué idea tiene Numanyú? El muchacho decide usar algo que genere mucho ruido: pirotecnia. 

7. ¿Quién casi fastidia el plan de Numanyú? Anilla casi fastidia el plan porque pisa una botella de cristal.

8. Anilla y Shak se dirigen a la fábrica de los fuegos y allí ella dispara con su arco mágico a tres cajas apiladas de fuegos artificiales que explotan haciendo un tremendo ruido.

9. ¿Cómo afecta al monstruo lo que hace Anilla? ¿Qué hace Numanyú seguidamente? Se queda bloqueado con tanto ruido y Numanyú seguidamente se tira encima de su cola para tratar de arrebatarle el espejo de obsidiana.

10. ¿Quién aparece por sorpresa? Pista pg. la cuarta parte de quinientos sesenta y ocho.   Aparece por sorpresa Sangar rodeado de sus cuervos.

11. ¿Numanyú consigue coger el trozo de obsidiana de la cola de Záelfir? No, porque  se adelanta al chico Sangar.

12. ¿Para qué usó Numanyú la poción viscosa de color rosada? Numanyú usó esa pócima para bloquear a la bestia, confundirla y poder escapar.

13. ¿Qué quiere Shak a cambio de guiarles al siguiente demno? Shak lo que quiere es salir de la ciudad de Nizeria.

14. ¿Cuál es el nombre del siguiente demno y qué particularidad tiene? El nombre del siguiente demno es Fraktos y tiene de particular que es inmortal.

15. Escribe una oración a partir de la imagen del capítulo que incluya complementos del verbo. (Mira en el tema 10 de Lengua).   Ejemplo: Anilla disparó su flecha a Záelfir.

Los clavos del Geoplano

Nuevo proyecto matemático para llevar a cursos inferiores. Ahora se nos plantea el reto de calcular cuántos clavos necesitamos por tablero, teniendo en cuenta el conteo que habéis realizado hoy. Ánimo. Mañana empezamos con los martillazos👏

"El rombito de los rombitos"

Puede ser que al recortar el rombo que hemos hecho se vea claro que, al atravesarle las perpendiculares, hay triángulos, pero en el "rombito de los rombitos", ¿cuántos cuadriláteros ves? ¿De qué tipo son? ¿Y triángulos? Una locura😄 El mío se ha quedado soso, pero el vuestro con colorinchis, please🥳.

Perpendiculares, paralelas y mediatriz para hacerlo.

Refranes y frases hechas

En el nuevo tema de Lengua que se nos avecina seguiremos estudiando la transmisión popular, en este caso de frases hechas. No obstante, en el vídeo resumen del "juego especial" premio al esfuerzo de los trabajos/apuntes, he incluido algunas que no están bien empleadas. Lo veremos en clase para aclararnos😉.

Metáforas (Scratch 3.0)

Poco a poco van saliendo las metáforas programadas con Scratch 3.0. "Más vale tarde que nunca". Lamentablemente, he de deciros que pensaba que había copiado vuestros trabajos hoy en un número mayor de los que os muestro aquí. Sorry!!!😓  El lunes enmiendo mi fallo.

María

Elena

Sergio

Lucía M.

Club Sapanta

Este club Sapanta es algo complejo, según se mire. Haz clic en esta presentación y responde a las preguntas:

Aquí te dejo el enlace, por si no se te carga la presentación: https://scratch.mit.edu/projects/1317489344

La segunda parte es que tienes que hacer una presentación parecida en Scratch 3.0. Las pistas en clase.

La estrella de David

La estrella de David es un símbolo de los judíos que se popularizó en la Edad Media. La empezamos a hacer en Plástica y mañana la terminamos. Tiene su origen en la historia de la batalla del pastor David, que luego se convirtió en rey, contra Goliat. Simboliza la unión de lo terrenal con lo divino y los seis puntos fundamentales: norte, sur, este, oeste, arriba y abajo. Ya sabes que el fanfarrón gigantón perdió la cabeza por su osadía y menospreciar el tamaño de su adversario. No la pierdas tú con el compás.😉 Mañana lo repetimos y abordamos la estrella de cinco puntas. 

Capítulo 9 ("La fortaleza...")

Las preguntas del capítulo están listas para que las hagas antes de clase, si te aburres. 😉 

Proyeto "CUÉNTAME" (el abuelo Ramón)

¡Cómo hemos disfrutado hoy! Ramón, el abuelo de Elena, nos ha enseñado un montón de cosas de su trabajo y su vida dedicada al campo. Nos ha contado anécdotas de su infancia y sus múltiples trabajos. Antes de ir en el minibus a los terrenos de "el Ronco", hemos escuchado a Elena en su exposición oral con su Power Point elaborado en las últimas semanas. El invitado especial ha sido su abuelo, que no ha dudado en darle la nota máxima. 

Mañana no olvidéis darme vuestros apuntes en un trabajo hecho a mano o con ordenador. No estará de más que os recuerde que el trabajo debe incluir: portada, índice, paginado, valoración personal y todo hecho a boli.😉

Muchas gracias por participar en el proyecto "Cuéntame".

Nos gusta la vitamina

Celebramos el día del zumo de naranja porque nos gusta la vitamina.😄

Capítulos 7 y 8 ("La fortaleza...")

 Esta vez son 42 preguntas para reflexionar sobre lo leído en los capítulos 7 y 8 de "La fortaleza de los siete demnos". Solo queda que el juego lo hagas bien😉

PIN de juego en kahoot.it

05882929

Feliz Día de la Madre

No hay regalo más grande ni más importante que el que se hace con el corazón. Feliz día a nuestras mamás😉:

"Vamos al tajo del repaso" (juegos E.Media)

Para hacer estos juegos de repaso tienes que coger el libro de Sociales, los apuntes del cuaderno y las preguntas "Spoiler de la prueba escrita". Con los dos códigos que te salen al terminar los juegos, sumas 5 puntos extra y tienes pase directo para el viernes, momento "keep calm", con los juegos top de clase, como ya hicieron ayer "juernes" un grupo de compañeros/as de clase.

Espera entre 10-15 segundo a que se cargue el juego. Este es el enlace por si no se te carga:

https://scratch.mit.edu/projects/1314579796

Espera entre 10-15 segundo a que se cargue el juego. Este es el enlace por si no se te carga:

https://scratch.mit.edu/projects/1314584328

"Vamos al tajo"

En el día del Trabajador, "vamos al tajo". Esta práctica de rectas paralelas lo haremos el miércoles 6 de mayo en Plástica, pero, como siempre, te puedes adelantar: