Resumen Semana Cultural

¡Vaya Semana Cultural repleta de actividades! ¡Muy intensa y divertida! Aquí va el resumen:

Belén y...visita sorpresa

"Magia que ha venido, magia que ha llegado". Hoy ha sido un día especial. La mañana ha empezado con una visita inesperada. Ha sido emocionante ver a la profe Irene en clase de nuevo con vosotros. Momento único🤗 ¡Qué ilusión!

Y, por supuesto, la visita de nuestra escritora de referencia, Belén Argaya. Gracias por tu colaboración y tus libros. ¡Qué momento escucharte! Comentar tus libros ha sido increíble. 

Tour de Mates

El Tour de Mates está llegando a su fin. Como llevamos un semana de adelanto, ya podemos disfrutar de la semana cultural de nuestro cole.

Carnaval´26

Teatro "Peñahogwarts"

Una semana queda para vivir otro momento especial y lleno de magia con un montón de alumnos y alumnas más los familiares que se han atrevido un año más a participar  en el teatro "Peñahogwarts".

Juego de "serpientes y escaleras"

Versión especial del juego de "serpientes y escaleras" para repasar los tipos de palabras y ejercitar el cálculo mental:

"Magus máximus"

A pesar de tener nuestro libro de "Guardianes" como referente semanalmente, es posible leer dos libros a la vez. Así lo ha hecho Izan con "Aldeano pringao". 

Completada su ficha técnica con un mega resumen donde no le ha faltado detalle, ha disfrutado de su premio:

 

Tomas falsas ("cómics vivientes")

Otra petición del cubo de clase se hace realidad: "el 75% de la clase realizó bien su exposición y merecemos las tomas falsas". Tras revisar vuestras notas, creo que habéis sido demasiado generosos con vuestros compañeros😀. ¿Para cuándo me tocará a mí que se cumplan mis propuestas?😅 

Afortunadamente, la cámara ha sobrevivido a los "cómics vivientes". Estas son las tomas falsas:

Apuntes y trabajo (organización territorial)

El nuevo tema de Sociales ha comenzando con unos apuntes sobre la evolución de la organización territorial de España a lo largo de la Historia que debes transformar en un trabajo con:

- Portada (título, datos y fecha de entrega).

- Índice, con los apartados o títulos de cada punto que estén numerados.  

- Número de las páginas que debe ir escrito en la parte inferior o superior de cada hoja.

- 1 párrafo, al menos, por cada una de las diapositivas explicadas en clase. En total, como mínimo 24 párrafos escritos.

- Puedes meter imágenes y/o dibujos. 

- No olvides tu valoración personal, es decir, qué te parece el tema, si te ha gustado o no, si has aprendido algo o te ha llamado la atención algún dato...

Fecha límite de entrega: 23 de febrero.

Hoy nos hemos quedado en la nº 18. El miércoles las terminamos.

Ánimo. Confío en que lo vais a hacer "very well".

Tour de Mates (resultados)

 Penúltima etapa del Tour de Mates. Haz clic en el logo para ver los resultados:

Esta semana afrontamos la etapa final que va de calcular porcentajes. Lo practicaremos en clase. 

50-17-2

 

"Club Sapanta"

El "Club Sapanta" te necesita. Bueno, realmente necesita que le eches imaginación. Tienes que componer una palabra a base de objetos o dibujos/imágenes. Después, tienes que decir el tipo de palabra que es: adjetivo, verbo o sustantivo.

Aquí te dejo el ejemplo:

Torpedo: sustantivo o nombre.

Puedes traer los objetos o echarle una foto o dibujarlo.

Pero el "Club Sapanta" no solo vive de palabras, también adora los números😋. Es por eso que ha encontrado unas fichas de dominó que tenemos en clase. Casualmente, no les hemos hecho mucho caso hasta ahora:

¿Ves alguna pieza que está mal colocada o que sobra?

Buen finde.

Un pensamiento...

Un pensamiento que tengo es que hay que estrujar la cabeza para que salgan cosas con chicha.

¿He aquí una oración que me pasa a mí?:

Pronombre personal 1ª persona del singular + NO +

verbo tener  + 

Igual es mi disfraz para el próximo jueves😄, aunque en la frase de la imagen parece que no diga la verdad😉.

Tomo nota (descanso activo)

Es un drama hacer 100 operaciones, pero... ¿es un juego intentar hacer un cuarto de ellas en equipos a través del laberinto de mesas y con un objetivo: hacer parejas entre resultados y multiplicaciones/divisiones? Puede ser.💆😏

Dos días para concluir este descanso activo. Ya ha quedado claro que a gritos no se solucionan las operaciones😁 y que las estrategias en la organización son claves para obtener buenos resultados:

Por cierto, ¿cuál es el resultado de "revisa la ortografía"?🤔

A veces la tarea no se lleva en la mochila. Se llama responsabilidad. Recordad traed la calculadora 😉.

Cómic viviente

Nuevo cómic viviente de la mano de Sergio y sus ayudantes: Leo, Izan, Álvaro y Darius. Esta adaptación de uno de los capítulos del libro "Las cenizas del último cydrylo" ha tardado en salir a la luz, pero claro....había que construir hasta una casa. Menos mal que las "dibujantas" Elena y Lucía les han hecho el fondo de manera exprés.

"España vaciada" (exposiciones)

Solucionados los problemas con la cámara, estas son las presentaciones que se han salvado de la maravillosa cámara lenta en "mute"😀:

Blogueros (pioneras)

Nuestros blogueros de 5º escriben sus breves presentaciones de las pioneras que cambiaron el mundo con sus inventos practicando mecanografía en word:

Somos Óscar y Lucía M. Queremos presentaros el invento del lavavajillas.

El lavavajillas lo inventó Josephine Cochrane. Fue el primer lavavajillas comercialmente creado en 1886 en Estados Unidos. El lavavajillas facilitó el lavar los platos porque la gente se cansaba de lavar los platos a mano. Y ayudo a que los platos se lavaran más rápido y de una manera más fácil.

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Somos David y Leo. Os queremos presentar a Ángela Ruiz Robles. Ella invento los libros electrónicos. Su historia es que fue maestra, pedagoga e inventora española, reconocida como la precursora del libro electrónicos los libros electrónicos en el año 1971.

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Hedy Lammar

Nació en Viena, Austria en 1914 y murió en 2000 con 85 años por insuficiencia cardíaca. Medía 1,7 metros. Inventó la WIFI el 11 de agosto de 1942. El objetivo era guiar torpedos por radio sin que el enemigo pudiera interceptar o bloquear la señal.

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Somos Anaís y Lucía A. Queremos presentaros el envase al vacío, que lo que invento Amanda Theodosia Janes en el año 1872-1873 en el lugar de Nueva York (Estados Unidos). Es importante porque elimina el oxígeno y retrasa la oxidación de los alimentos, previene  el crecimiento de bacterias de moho, y mantiene la frescura, el sabor y nutrientes de los alimentos hasta 5 veces más tiempo. Amanda tenia 37 años aproximadamente cuando inventó el envase al vacío y murió con 78 años.

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Somos Elena y María y os presentamos el invento de la jeringa.

La invención de la jeringa ha pasado varias etapas clave con diferentes figuras históricas contribuyendo a su desarrollo la pionera Letizia Mumford Geer. 

Capítulo 7 ("Las cenizas...")

Otra tanda de preguntas de nuestro libro "Las cenizas del último cydrylo":

No es magia

Estimados alumnos:

No es magia cuando os grabo haciéndolo `requetebien´ en vuestras exposiciones orales de "la España vaciada" y me encuentro esta mañana tempranito que todo va a cámara lenta y sin audios. 😖Lo siento.

De los errores se aprende. Un punto menos para mí.😅 

Solucionado el problema. Ya hoy sí se grabarán bien. 

Un saludo

Tour de Mates (resultados)

Esta semana tenemos la cuarta etapa del Tour de Mates con multiplicaciones por 5, 10 y 20, pero si todavía no has visto tus resultados de la semana anterior, aquí te dejo el enlace. Haz clic en la imagen:

Tortas no. Tortitas (Día de la Paz)

En el día de la Paz nosotros no queremos tortas, pero sí tortitas😄

Toma(s)...falsa(s)

Pudiera ser que os regalara ya las tomas falsas de los cómics, pero no es el caso. ¡Toma falsa alarma! 😅Nuevo intento de esfuerzo colectivo para esta tarde de lluvia o sucesivas.

Hoy la profe Raquel me ha contado algunos gentilicios curiosos. Dado que nadie me ha desvelado cuál  es la localidad que aparece en vuestras mesas de clase, cuyo Carnaval es muy famoso, he dejado un mapa de la provincia de Ciudad Real con algunos puntos en clase entre los que se encuentra ese lugar. Completad el nombre, "sin prisa pero sin pausa",  según los gentilicios y sabremos más, a parte de merecer esas tomas falsas:

- Cristeño/a.

- Rabaneros/as.

- Chuchos.

- Culipardos/as.

- Churriegos/as.

- Aldeanos/as.

- Guadalmiseño/a.

- Manzagatos.

- Juancitos.

- Horcajeños/as.

- Borregos.

- Torreños.

Cuando esté  completo el mapa, se cumplirá vuestro deseo.😉

Mensaje con alegría

Últimamente, los miércoles pasan cosas y buenas noticias o actividades especiales. No me refiero a la tarea de ir a la biblioteca municipal (que también) a por un mensaje con otras pruebas añadidas, alguna que os dará alegría, sino a alguien muy especial que os ha dejado un mensaje, que custodio gustosamente. ¿Quién será?🤔 Mañana miércoles en la pizarra lo encontrarás. Ah, y no hace falta que consultes a la sibila😄. Está de vacaciones en el Antiguo Palacio de la gobernadora de Sarfila.

Tutorial de Izan (porcentajes)

 Rápido ha sido el tutorial de Izan sobre cómo calcular porcentajes. Échale un vistazo:

Well done!

Menos de 7/14

Después de los resultados obtenidos en la prueba escrita de Lengua, hemos tenido alegrías y algún que otro disgusto, pero eso no quita para que siga confiando en vosotros. Debéis cumplir vuestro esfuerzo semanal con "Guardianes. Las cenizas del último cydrylo". Por tanto, ya sabéis que si vuestro resultado es inferior a 7/14 tenéis que escribir todas las preguntas y respuestas del capítulo 5. Tenéis toda la semana para hacerlo en el cuaderno de Lengua y enseñármelo el próximo viernes 30 de enero. 

Tour de Mates (resultados 2ª etapa)

 Haz clic en el logo para ver los resultados de la 2ª etapa:

 

Esta semana ya tocan operaciones con multiplicaciones por 9 y 11. 

Cómic viviente

David, con ayuda de Darius y Esther, ha escenificado su versión en forma de cómic viviente de un capítulo del segundo libro de Guardianes. No recordaba yo que Harry Potter salía en el libro de Belén Argaya, pero vuestra viñeta es todo un ejemplo de "darle la vuelta" a una historia😅. 

Estimados alumnos...

Estimados alumnos de 5ºB:

Debido a la innumerable cantidad de vídeos en vuestras grabaciones de los "cómics vivientes", estoy tardando más de la cuenta en crear las ansiadas "tomas falsas". No obstante, lo bueno siempre se hace esperar.

Necesito un empujoncito en forma de esfuerzo colectivo. Esto significa que debéis aprenderos el poema de la Paz de Gloria Fuertes, previamente copiado y bien copiado en vuestro cuaderno de Lengua, y recitármelo. Solo si el 75% de la clase lo hace bien, sin fallos, tendréis rápido el documento audiovisual que, os aseguro, estoy disfrutando mucho. Tenéis de fecha tope hasta el miércoles, incluido.

No a la tristeza.
No al dolor.
No a la pereza.
No a la usura.
No a la envidia.
No a la incultura.
No a la violencia.
No a la injusticia.
No a la guerra.
Sí a la paz.
Sí a la alegría.
Sí a la amistad.

(Gloria Fuertes)

Seguramente, hasta lo hayáis aprendido en años anteriores. En tal caso, os resultará más fácil memorizarlo. 

Por cierto, imagino que la palabra usura os debe recordar a un personaje del libro 1 de Guardianes. Sí, el usurero Nepsadón. ¿Casualidad? Esta vez sí.

Que tengáis un buen fin de semana.

Un saludo.

Fdo. (la profe Inma)

😉

Cómic viviente

Nueva remesa de nuestro formato de cómic: "el cómic viviente". Elena nos presenta el suyo, con la ayuda de Carlos, Esther y Lucía M. Otra escena reversionada y sacada del libro "Las cenizas del último cydrylo".

Por su parte, Leo y Anaís, con ayuda de Sergio, nos presentan a la inspectora Dupont y a uno de sus empleados. Ella es clave para los siguientes capítulos y, próximamente, la veremos bailar la Macarena😂. 

Por arte de magia, en los escenarios salen cosas nuevas a las dibujadas en los cómics e invitados especiales como Peña. ¡¡Bien hecho!! Ya tenemos otro posible nuevo juego: encuentra las 7 diferencias.😁

"Club Sapanta"

 Nuevo reto para formar parte del "Club Sapanta" porque nada nos espanta.😆

- ¿Cuál es el valor de cada tipo de determinante?

- ¿Qué tipo de palabra sale en el nuevo tema de Lengua?

- No olvides resolver la suma que no tiene resultado.

Spoiler examen de Lengua

La lectura va de un animal que sufre metamorfosis, pero..., ¿en qué fase se encuentra en los pendientes de la profe? Fíjate bien😄

Ayudamos a Numanyú (clase especial)

 Una sesión 45 minutos es suficiente para hacer Lengua, Mate y un poco de Educación Física con bastantes volteretas, croquetas y saltos con "bicis" incluidas:

"España vaciada" (mural)

 Un nuevo trabajo con exposición incluida. Estos son los datos que debe incluir vuestro mural:

- Título en mayúsculas: ESPAÑA VACIADA (nombre del pueblo)

- Lugar: ¿en qué provincia y comunidad autónoma se encuentra?  ¿A qué distancia en km se encuentra de Argamasilla de Alba?

- Número de habitantes.

- Extensión (superficie).

- Densidad.

- Breve historia sobre el pueblo.

- ¿Qué servicios tiene: colegio, centro de salud, tienda, bar...?

- ¿Qué ver en este pueblo?

- Fauna y flora.

- Gastronomía.

Imágenes/fotos o dibujos, bandera o escudo, mapa... es posible incluir para que gane puntos vuestro trabajo.

El lunes lo trabajamos en clase, pero debéis traer, al menos el mural con el título y el pueblo para organizarnos.

"Club Sapanta"

Se está poniendo caro entrar en el exclusivo club de clase, el "Club Sapanta". Nada mejor que compartir unas palabras amigas, números amigos y demás para tener muchas alegrías y menos disgustos.

Observa bien estas imágenes y (te recomiendo que con ayuda de un adulto o hermano/a mayor) resuelve los retos planteados:

- ¿Qué tipo de determinante es la "palabra amiga" del "número amigo" mayor que 199,1 y menor que 399,1? 

- Inventa una oración que contenga al menos un artículo, un sustantivo y la "palabra amiga" cuya "alegría" rima con "esa" y no lleva de "disgusto" un signo de puntuación parecido a "etc.".

- ¿Qué "palabra amiga", que es homófona, usarías para retratar con tu móvil a una persona?

- ¿Podrías escribir con un determinante el "disgusto" de la "palabra amiga" que es un saludo, pero quitándole la "consonante muda"?  

- Inventa un número decimal que sea menor que el "número amigo" del determinante posesivo que aparece como "palabra amiga".

- Palabra que está relacionada con protestar y cuyo "disgusto" tiene un divisor mayor que el nº cincuenta. 

- ¿El doble de 10,3 tiene algún disgusto? ¿De qué color es?

- ¿Qué tiene que ver la imagen del albañil con el tema de Lengua que estamos viendo?

Ah, si eres de 5ºA y quieres  hacer los retos, enséñamelos resueltos el lunes y también te invitamos a formar pate del prestigioso "Club Sapanta".

👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

Ánimo

Tour de Mates (resultados)

 "Mi gozo en un pozo". Tras corregir ayer todas las plantillas de los participantes de 5º y 6º de nuestro cole en su primera etapa, con la ilusión de ver los resultados en comparación con otros coles, me he encontrado este mensaje en la web oficial de Tour de Mates:

De cara a mañana, si haces clic en la imagen tienes acceso a la clasificación, si no, recuerda poner en tu buscador "tour de mates clasificación 2026" y listo.

Cómic viviente

En el día de San Antón doble homenaje en la sesión de Plástica: primero a nuestros animales y, segundo, a nuestro libro de "Las cenizas del último cydrylo". 

Lucía M. ha adaptado uno de los capítulos en formato cómic y ha cobrado vida. Leo y Carlos, David y María han sido sus ayudantes de escena en este "cómic viviente" en el que Carcofónico, el asustadizo dragoruelo, recibe un abrazo de Libélula:

Óscar ha querido captar el momento en que Numanyú está en la cárcel custodiado por una guardiana, Elena. Una viñeta vista de distintos planos con Sergio grabando. Nos ha quedado claro que en los pasillos-calabozos hace mucho frío😁:

Juego cap. 3 y 4 ("Guardianes...")

Los capítulos 3 y 4 han dado para que el alumnado de 5ºB haga sus preguntas y salga un juego entretenido para valorar su/tu comprensión lectora, si es que los has leído. 

Well done!! Bien formuladas y planteadas.👏👏👏👏👏  

Si te quieres adelantar a mañana y tus múltiples actividades de esta tarde te lo permiten, puedes realizar este juego de preguntas, pero ten en cuenta que están desordenadas (no estaría de más tener el libro al ladito😉) y que en la pregunta 10 se refiere al capítulo 4 y no al 5 (sorry):

PIN del Kahoot  01122836

Dibujos al "estilo Noelia Medina"

Descubriendo la magia de hacer una composición artística llegamos a la ilustradora Noelia Medina. Sus composiciones con objetos cercanos son una maravilla. 

Aprovechando unos botoncitos que teníamos por la clase😁 más los objetos del estuche, restos de sacapuntas... el alumnado de  5ºB han hecho sus producciones con un toque especial. ¡Bravo!