"Dibujando a Takara" es nuestro próximo objetivo. El caballo que acompaña a los protagonistas del libro "La leyenda del samurái y la mariposa azul" merece ser plasmado en vuestro bloc de Plástica. Por favor, no apretéis el lápiz.
Tenía pensado subir el tutorial más entrada la semana, pero os lo voy dejando por si os apetece hacerlo. Me ha salido un poco poni😅. Alargarle las patas...y sorprenderme con vuestras dotes artísticas.😉👏
Sí, ayer con tantas cosas, pasé por alto que anotaseis las fechas de los exámenes de Lengua y Mate de la semana que viene. Aunque comenté que serían a partir del miércoles, no maticé. Bueno, no te preocupes. El lunes os digo qué examen va el jueves y cuál el viernes😉.
Os pongo un spoiler importante de imágenes para el examen de Lengua relacionado con los capítulos del libro que entrarán (es decir, 6 y 7):
Están desordenadas las imágenes, claro. Igual falta que las ordenes con alguna regla mnemotécnica de las que vimos esta semana.
"D-tecto los textos" podría sustituirse por "detesto los textos", pero no es vuestro caso.😄 Habéis trabajado por parejas unos textos instructivos o informativos que empezaron siendo imágenes.
Lo único que debéis mejorar es la opinión personal. No me vale "es chulo" y ya está. Recordad que estamos en 6º.
Época de berrea. No es ningún estilo musical, aunque para los ciervos y venados es un sonido que es fundamental para ligar😅.
Si ya has hecho tu mariposa en simetría, se la has enseñado a la profe y te ha puesto el sello del dios Fūjin, es el momento de hacer este nuevo reto de dibujo.
Lo empezaremos en clase de Plástica, pero como siempre puedes adelantarte. Estoy convencida que lo harás muy parecido o mejor:
Seguimos con nuestra rutina de estudio: vídeo+preguntas y...a estudiar😉. Ahora toca conocer un poco más del reinado de Fernando VII.
1. ¿Cuánto
duró el reinado de Fernando VII?
2. ¿Cuáles
fueron sus tres períodos de gobierno? ¿Cuál duró más?
3. ¿Por
qué en el Trienio Liberal aceptó las ideas del liberalismo?
4. ¿A
quién pidió ayuda el monarca para restaurar el absolutismo en España?
5. ¿Para
qué aprobó la Ley Sálica Fernando VII? ¿Qué supuso?
6. ¿Qué
significa que Mª Cristina era Regente? ¿Surgieron enfrentamientos cuando subió
al poder?
7. Mª
Cristina tuvo que elegir entre el amor y el trono. ¿Con qué se quedó?
8. ¿Qué
diferencias existían entre los isabelinos y los carlistas?
9. ¿Cuál
es el origen de la palabra “guiri”?
10. Carlos
Mª Isidro de Borbón, ¿reclamó su trono de manera pacífica? Justifica tu
respuesta.
11. ¿Cuánto
duró la primera guerra carlista? ¿Quiénes ganaron?
12. ¿Con
qué hecho coincide el inicio del conflicto bélico en 1833?
13. ¿Para
qué utilizó Juan Álvarez Mendizábal la desamortización de tierras?
14. ¿Qué
significa expropiar?
15. ¿Hubo más guerras carlistas? ¿Cuándo terminaron?
Si eres capaz de aplicar una regla mnemotécnica para memorizar estas imágenes antes de que mañana la diga en clase, recibirás una gran sorpresa especial a la altura de tu valentía😉.
Aquí empezamos una nueva etapa de la Historia de España. Os dejo el Spoiler y el vídeo que veremos en clase y que podréis escuchar las veces que lo necesitéis.
1. ¿Quién era el rey que gobernaba España a principios del
siglo XIX?
2. ¿Qué triunfaba en Europa en esos momentos? ¿A qué etapas
daba fin y comienzo?
3. ¿Qué quería Napoleón Bonaparte? ¿Cuándo llegó a España?
4. ¿Qué es un tratado? ¿Con quién lo firmó Napoleón y para
qué lo aprovechó?
5. ¿Qué significa que Napoleón obligó a Carlos IV a abdicar?
6. ¿A quién nombró rey Napoleón?
7. ¿Con qué mote se le conocía al hermano de Napoleón?
8. ¿Cómo se burlan los españoles contrarios a los franceses
de José I?
9. ¿España se dividió entre dos bandos o partidarios?
Justifica tu respuesta.
10. ¿Qué provocó esa división? ¿Cuándo y dónde se inició?
11. ¿Cómo representó el pintor de cámara de Carlos IV,
Francisco de Goya, la Guerra de la Independencia?
12. ¿Para qué se formó la Junta Suprema en Madrid?
13. ¿Qué era el "Catecismo Civil de España"?
14. ¿Cómo se organizó el pueblo para luchar contra los
franceses?
15. ¿Por qué crees que Inglaterra apoyó a los
"españoles patriotas"?
16. ¿Cuál fue la primera derrota de Napoleón? ¿Y la
última?
17. ¿Qué dos localidades de la provincia de Toledo sufrieron
derrotas?
18. ¿Qué son las Cortes de Cádiz? ¿Cuándo y para qué se
crean?
19. ¿Cómo se conoce a la Constitución de 1812? ¿Cuáles son
las consecuencias que tuvo?
20. ¿Qué era y cuántos siglos duró la Inquisición?
21. ¿Qué supuso para Fernando VII el tratado de Valençai?
22. ¿El fin de la Guerra supuso un cambio de régimen? ¿Cuál?
23. ¿Cuáles fueron las consecuencias para la población? ¿Qué
ocurrió con la industria y el comercio?
24. ¿Cuántas veces apareces en el vídeo?
Para vuestra fortuna, el tatami está bien pero que bien enrollado. Ya no os tenéis que sentar en el suelo. Tras la primera semana de "libertad" de mesas, viene el primer cambio, que no será el último. Por tanto, ni te enfades ni "tires cohetes" porque todo puede variar.
De momento, esta será vuestra ubicación en las mesas de clase.
Esto que vas a leer no es tarea. Necesito tu ayuda. Mira si tienes por casa (o la de algún familiar/amigo o conocido), un periódico o revista que no valga. Recorta una hoja o una parte de ella que contenga un texto. Es para una comprobación importante. Estoy buscando conectores como los de esta tabla.
Gracias por tu colaboración.😉
Esta mañana hemos hecho un resumen con palabras clave y "garabatos"de la lectura "Urashima taro".
Se trata de que escribas con tus palabras, mínimo en 10 líneas, tu resumen. Para ello, os dejo las diapositivas más la parte final en imágenes. No hay audio prometido😅.
Escribe con "puntos y aparte" y conectores. No lo olvides.
Toca dibujar a nuestro "neko". Ya que me lo habéis pedido, os dejo tutorial. Mañana rematamos en clase. Chapuzas no. Gracias😉
No sabía lo que os echaba de menos hasta que os he visto...no seguir las instrucciones de los juegos iniciales😅. Al menos, habéis recordado que todo es recordable en nuestra clase😁.
En vuestra defensa, cabe decir que seguís aguantando las interminables explicaciones de "la gofre". Hoy con una postura distinta en nuestro tatami.
Bendito verano. ¡¡¡A ponerse las pilas ya!!!
