Aquellos que queráis las fotos/vídeos, traed un pen-drive a clase.
Como siempre, os dejo el resumen:
Aquellos que queráis las fotos/vídeos, traed un pen-drive a clase.
Como siempre, os dejo el resumen:
"Faenando... que es gerundio". Con este Proyecto ayer pudimos aprender muchas cosas sobre el campo y, en concreto, de los olivos de la mano de Pedro. Gracias por tus explicaciones y, sobre todo, por darnos unos minutos de trabajo😅. Azada en mano y cavando parecían tener más ganas que volver al cole a dar clase.
Habéis trasformado polígonos en poliedros, ¿pero realmente era lo que teníais que hacer en la parte 7ª del reto? Os dejo un ejemplo:
¿Por qué a mí me toca hacer retos? Porque tú lo vales.😉. Como ya habrás visto esta mañana al llegar al cole, hay 23 folios gigantes con tu foto metida dentro de una figura, con fracciones de distinto denominador y una oración que es importante.
Anota todo en tu agenda. Así no hay peligro de perderlos.
1º Calcula el perímetro de tu figura.
2º Memoriza los colores de los lados de todas las figuras de los compañeros que están colocados en tu misma columna de clase. Esto me lo dices oral.
3º Calcula el área de tu figura.
4º Calcula el resultado de las fracciones.
5º Conjuga el verbo que te ha tocado. Yo...., tú...
6º Memoriza los verbos de 5 compañeros/as de clase y dímelos.
7º Realiza los poliedros de 3 compañeros/as y el tuyo en Tinkecard haciendo una composición artística de alto voltaje.
Si todos estos retos los haces antes del próximo viernes a la 13:15, te llevarás 15 puntos extra y te quitarás 3 preguntas del próximo examen de Lengua o Mate, siempre y cuando estén bien😅